VERONICA LUNA DE LA LUZ



DATOS GENERALES
Nombre completo   VERONICA LUNA DE LA LUZ
Máximo nivel de estudios   LICENCIATURA
Antigüedad académica en la UNAM   12 años
NOMBRAMIENTOS
Vigente   PROFESOR ASIGNATURA A TP No Definitivo
Facultad de Medicina
Desde 01-04-2024
PROFESOR ASIGNATURA A TP No Definitivo
Facultad de Medicina
Desde 01-04-2019 hasta 31-03-2024
PROFESOR ASIGNATURA A TP No Definitivo
Facultad de Medicina
Desde 01-05-2018 hasta 31-03-2019
PROFESOR ASIGNATURA A TP No Definitivo
Facultad de Medicina
Desde 16-04-2016 hasta 30-04-2018
PROFESOR ASIGNATURA A TP No Definitivo
Facultad de Medicina
Desde 01-02-2016 hasta 15-04-2016
PROFESOR ASIGNATURA A TP No Definitivo
Facultad de Medicina
Desde 01-10-2015 hasta 31-01-2016
PROFESOR ASIGNATURA A TP No Definitivo
Facultad de Medicina
Desde 16-02-2014 hasta 30-09-2015
PROFESOR ASIGNATURA A TP No Definitivo
Facultad de Medicina
Desde 16-12-2013 hasta 15-02-2014
PROFESOR ASIGNATURA A TP No Definitivo
Facultad de Medicina
Desde 01-05-2013 hasta 15-12-2013
PROFESOR ASIGNATURA A TP No Definitivo
Facultad de Medicina
Desde 16-11-2012 hasta 30-04-2013
ESTIMULOS, PROGRAMAS, PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS
NO CUENTA CON ESTIMULOS, PROGRAMAS, PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS
INFORMACIÓN DE PUBLICACIONES
Firmas  
de la Luz V.L. Luna de la Luz V. Luna de la Luz, Veronica
Áreas de conocimiento  
Education and educational research Education
Coautorías con entidades de la UNAM  
  • Facultad de Contaduría y Administración
  • Facultad de Ingeniería
  • Facultad de Medicina
  • Otra entidad de la UNAM
 Revistas en las que ha publicado  (4):
  1. BMC MEDICAL EDUCATION, Reino Unido (2024)
  2. INNOVACION EDUCATIVA-MEXICO, México (2021)
  3. Investigación en educación médica (Impresa), México (2019, 2020)
  4. Journal of Learning Analytics, Australia (2024)


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Documentos indexados (WoS y Scopus)

# Título del documento Autores Año Revista Fuente Citas WoS Citas Scopus
1Predicting students? academic progress and related attributes in first-year medical students: an analysis with artificial neural networks and Naïve BayesCoautor: de la Luz V.L., Monteverde-Suárez D., González-Flores P., Santos-Solórzano R., et al.2024BMC MEDICAL EDUCATIONWoS-id: 001145385500001
Scopus-id: 2-s2.0-85182721954
610
2Perspectives and Opportunities for Learning Analytics Integration: A Qualitative Study in Mexican UniversitiesCoautor: de la Luz V.L., Bautista-Godínez T., Castañeda-Garza G., Mora R.P., et al.2024Journal of Learning AnalyticsWoS-id: 001187427700003
Scopus-id: 2-s2.0-85188358482
11
3Perspectives of the UNAM community on educational innovation: a thematic analysis of the Meeting ``Vocacion por lo nuevo''Coautor: Luna de la Luz, Veronica, Prado Saavedra, Julio Arnoldo, Gonzalez Flores, Patricia, Sanchez Mendiola, Melchor2021INNOVACION EDUCATIVA-MEXICOWoS-id: 000869487800004
00
4Transformaciones en educación médica: innovaciones en la evaluación de los aprendizajes y avances tecnológicos (parte 2)1ᵉʳ autor: Luna de la Luz V., González-Flores P.2020Investigación en educación médica (Impresa)Scopus-id: 2-s2.0-85139423797
03
5Conflictos entre profesores y estudiantes al iniciar la formación médica: un estudio con incidentes críticos1ᵉʳ autor: Luna de la Luz V., Varela Ruiz M.E., Fortoul van der Goes T.I.2019Investigación en educación médica (Impresa)Scopus-id: 2-s2.0-85185291748
01
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