Título del libro: Argumentación y habilidades en el proceso educativo
Título del capítulo: Conceptuación de la teoría de tectónica de placas en estudiantes de Geología
Fuente:
ISBN:
978-970-32-5443-9
Editorial:
UNAM
Lugar de la publicación:
México, D.F
ISBN:
978-970-32-5443-9
Editorial:
UNAM
Lugar de la publicación:
México, D.F
Tipo de producto:
