Manual didáctico participativo para la atención de problemas complejos del contexto desde el enfoque del aprendizaje situado y experencial
Participantes:
ALEJANDRA CEJA FERNANDEZ;
Fecha inicio:
01/01/2018
Fecha fin:
31/12/2018
Situación:
Inactivo
Tipo de proyecto:
Multidisciplinario
Procedencia:
Área:
Humanidades, Artes y Ciencias de la Conducta
Disciplina:
No aplica
Especialidad: