Incorporación y análisis de textos divulgativos como estrategia para desarrollar el pensamiento crítico en las clases de química de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades

Participantes:
JORGE MEINGUER LEDESMA;
Fecha inicio:
01/01/2019
Fecha fin:
01/01/2020
Situación:
Inactivo
Tipo de proyecto:
Interdisciplinario
Procedencia:
Institucionales
Área:
Humanidades, Artes y Ciencias de la Conducta
Disciplina:
Estudios de física, matemáticas, química y sus aplicaciones
Especialidad:
Investigación Básica