La formación inicial de los profesores de educación secundaria, 2000-2018: cambios, inercias, ausencias y retos. El caso de la ENSM.
Participantes:
Fecha inicio:
01/01/2022
Fecha fin:
31/03/2025
Situación:
Activo
Tipo de proyecto:
Disciplinario
Procedencia:
Interno
Área:
Humanidades, Artes y Ciencias de la Conducta
Tema:
Educación
Proyecto asociado a:
Investigación Básica
Convocatoria:
Presupuesto de la UNAM asignado a la Dependencia
Tipo de producto:
PROYECTOS
