INSERCION DE LAS PEDAGOGIAS CRITICAS FEMINISTAS EN LA MEDICINA. DIAGNOSTICO Y DISEÑO DE UN SISTEMA DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL FOMENTO DE RECURSOS PREVENTIVOS/EDUCATIVOS A ESTUDIANTES ANTE LA VIOLENCIA DE GENERO EN LA CARRERA DE MEDICO CIRUJANO

Participantes:
AZUCENA OJEDA SANCHEZ;
Fecha inicio:
01/01/2023
Fecha fin:
31/12/2024
Situación:
Activo
Tipo de proyecto:
Multidisciplinario
Procedencia:
Institucionales
Área:
Ciencias Sociales
Disciplina:
Educación
Especialidad:
Temática de Jóvenes