DISEÑO DIDACTICO MULTI-SERIADO PARA POTENCIAR HABILIDADES DE MODELACION MATEMATICA Y REFLEXION CRITICA EN EL APRENIZAJE DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Participantes:
Fecha inicio:
01/01/2024
Fecha fin:
31/12/2024
Situación:
Inactivo
Tipo de proyecto:
Disciplinario
Procedencia:
Institucionales
Área:
Ingeniería
Tema:
Educación
Proyecto asociado a:
Temática de Jóvenes
Convocatoria:
Recursos PAPIME
Tipo de producto:
PROYECTOS
