Título del documento: Modelos de formación continua de maestros en servicio de educación primaria: criterios` e indicadores para su evaluación

Autores:
FAUSTINO MEDARDO TAPIA URIBE
Año de publicación:
2016




Fuente:


ISBN:
978-607-7675-84-6
Editorial:
Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación

Tipo de producto: