Título del documento: Interactional sequences: child-adult collaboration in solving referring problems/Secuencias interlocutivas: colaboración adulto-niño en la solución de problemas referenciales
Fuente:
ISSN:
0210-3702
Revista:
Journal for the Study of Education and Development
ISSN:
0210-3702
Revista:
Journal for the Study of Education and Development
Tipo de producto:
