SISTEMA INTEGRAL DE INFORMACIÓN ACADÉMICA - PÚBLICO
Intervención didáctica para mejorar la comprensión lectora en el grupo 102 del Colegio de Bachilleres del estado de Michoacán, Plantel El Rosario
Sinodales: BERENICE ARACELI GRANADOS VAZQUEZ;
Autores: Vaca Arizmendi, RicardoTipo de tesis: Tesis de MaestríaEntidad presentadora de examen profesional: Escuela Nacional de Estudios Superiores (Unidad Morelia)Entidades por adscripción en la UNAM:
Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad Morelia, Michoacán;