Intervención didáctica para mejorar la comprensión lectora en el grupo 102 del Colegio de Bachilleres del estado de Michoacán, Plantel El Rosario

Sinodales:
BERENICE ARACELI GRANADOS VAZQUEZ;
Autores:
Vaca Arizmendi, Ricardo
Tipo de tesis:
Tesis de Maestría
Entidad presentadora de examen profesional:
Escuela Nacional de Estudios Superiores (Unidad Morelia)
Entidades por adscripción en la UNAM:
Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad Morelia, Michoacán;