Necesidades didácticas para una evaluación acorde al enfoque de competencias en el marco de la reforma integral de la educación básica : estudio de caso con docentes del D.F. de 1° y 6° grado de la escuela primaria

Sinodales:
ROSA AURORA PADILLA MAGAÑA;
Autores:
Chacón Sánchez, Leonardo
Tipo de tesis:
Tesis de Licenciatura
Entidad presentadora de examen profesional:
Facultad de Filosofia y Letras
Entidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Filosofia y Letras;