SISTEMA INTEGRAL DE INFORMACIÓN ACADÉMICA - PÚBLICO
Necesidades didácticas para una evaluación acorde al enfoque de competencias en el marco de la reforma integral de la educación básica : estudio de caso con docentes del D.F. de 1° y 6° grado de la escuela primaria
Sinodales: ROSA AURORA PADILLA MAGAÑA;
Autores: Chacón Sánchez, LeonardoTipo de tesis: Tesis de LicenciaturaEntidad presentadora de examen profesional: Facultad de Filosofia y LetrasEntidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Filosofia y Letras;