SISTEMA INTEGRAL DE INFORMACIÓN ACADÉMICA - PÚBLICO
Evaluación de la narrativa como estrategia didáctica para la enseñanza de las teorías de Lamarck y Darwin-Wallace, a nivel medio superior
Sinodales:
JORGE RICARDO GERSENOWIES RODRIGUEZ
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Autores:
Quintino Salazar , Maria Lorena Yoloxochitl
Tipo de tesis:
Tesis de Maestría
Entidad presentadora de examen profesional:
Facultad de Estudios Superiores "Iztacala"
Entidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Estudios Superiores "Iztacala";
Fuente:
Tipo de producto:
TESIS
URL:
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