La enseñanza de la ciencia como estrategia de intervención neuropsicopedagógica en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Sinodales:
LETICIA GALLEGOS CAZARES;
Autores:
Zendejas Domínguez, Leticia
Tipo de tesis:
Tesis de Doctorado
Entidad presentadora de examen profesional:
Coordinación de Estudios de Posgrado
Entidades por adscripción en la UNAM:
Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico;