Diseño de una intervención psicoeducativa a un museo para promover un aprendizaje significativo en niños de educacion primaria

Sinodales:
MARIA SUSANA EGUIA MALO;
Autores:
Valenzuela Ceballos, Zulema Adriana
Tipo de tesis:
Tesis de Licenciatura
Entidad presentadora de examen profesional:
Facultad de Psicología
Entidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Psicología;