SISTEMA INTEGRAL DE INFORMACIÓN ACADÉMICA - PÚBLICO
El aforismo como estrategia didáctica para la comprensión de los géneros literarios en la educación media superior
Sinodales: RAFAEL DE JESUS HERNANDEZ RODRIGUEZ;
ARCELIA LARA COVARRUBIAS;
Autores: Pineda Guadarrama, María Teresa MarcelaTipo de tesis: Tesis de MaestríaEntidad presentadora de examen profesional: Coordinación de Estudios de PosgradoEntidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Estudios Superiores "Acatlán"; Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades "Naucalpan"; Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades "Naucalpan";