La teoría de la historia y las estrategias de enseñanza-aprendizaje para el aprendizaje significativo de la historia

Sinodales:
CARLOS ANTONIO AGUIRRE ROJAS; MARQUINA TERAN GUILLEN;
Autores:
García Martínez, Osvaldo
Tipo de tesis:
Tesis de Maestría
Entidad presentadora de examen profesional:
Coordinación de Estudios de Posgrado
Entidades por adscripción en la UNAM:
Instituto de Investigaciones Sociales;