SISTEMA INTEGRAL DE INFORMACIÓN ACADÉMICA - PÚBLICO
Aprendizaje significativo en la comprensión lectora de textos literarios del barroco español e hispanoamericano en la educación media superior
Sinodales: ALEJANDRO BYRD OROZCO;
VIRGINIA FRAGOSO RUIZ;
ROSAURA HERREJON GARCIA;
Autores: Morales Bringas, Elia VerónicaTipo de tesis: Tesis de MaestríaEntidad presentadora de examen profesional: Coordinación de Estudios de PosgradoEntidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Estudios Superiores "Acatlán"; Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades "Oriente"; Escuela Nacional Preparatoria Plantel 5 "José Vasconcelos";