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Factores del dominio afectivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la física en la educación media superior : planteamiento de una estrategia basada en el aprendizaje cooperativo a partir de la importancia del vínculo profesor-alumno
Sinodales: SUSANA OROZCO SEGOVIA;
Autores: Fragoso Uroza, José AntonioTipo de tesis: Tesis de MaestríaEntidad presentadora de examen profesional: Coordinación de Estudios de PosgradoEntidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Ciencias;