Las creencias, suposiciones y conocimientos de los profesores de inglés como lengua extranjera en el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras sobre la competencia sociopragmática

Sinodales:
LAURA GABRIELA GARCIA LANDA; LEONARDO HERRERA GONZALEZ;
Autores:
García Mendoza, Bianca Socorro
Tipo de tesis:
Tesis de Maestría
Entidad presentadora de examen profesional:
Coordinación de Estudios de Posgrado
Entidades por adscripción en la UNAM:
Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras; Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras;