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Empezar a filosofar : la pregunta y el diálogo como generadores del razonamiento crítico en el alumno de bachillerato
Sinodales: MAURICIO PILATOWSKY BRAVERMAN;
Autores: Cano Aguilar, ArmandoTipo de tesis: Tesis de MaestríaEntidad presentadora de examen profesional: Coordinación de Estudios de PosgradoEntidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Estudios Superiores "Acatlán";