Relaciones entre creencias de autoeficacia, uso de estrategias de aprendizaje autorregulado y el rendimiento académico de estudiantes universitarios

Sinodales:
JOSE IGNACIO MARTINEZ GUERRERO;
Autores:
Pool Cibrian, Wilson Jesús
Tipo de tesis:
Tesis de Doctorado
Entidad presentadora de examen profesional:
Coordinación de Estudios de Posgrado
Entidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Psicología;