La inteligencia emocional como una estrategia educativa para el desarrollo de competencias emocionales en la erradicación del acoso escolar, el caso de segundo grado de la Escuela de Educación Secundaria Diurna no. 126 "Tlahuizcalli" turno vespertino CDMX
Sinodales:
JOSE LUIS ROMERO HERNANDEZ;
Autores:
Avilés Castillo, Laura Pamela
Tipo de tesis:
Tesis de Licenciatura
Entidad presentadora de examen profesional:
Facultad de Filosofia y Letras
Entidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Estudios Superiores "Aragón"; Facultad de Filosofia y Letras;
JOSE LUIS ROMERO HERNANDEZ;
Autores:
Avilés Castillo, Laura Pamela
Tipo de tesis:
Tesis de Licenciatura
Entidad presentadora de examen profesional:
Facultad de Filosofia y Letras
Entidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Estudios Superiores "Aragón"; Facultad de Filosofia y Letras;
Fuente:
