Diseño, planeación, implementación y evaluación de una secuencia didáctica para la enseñanza, aprendizaje y evaluación del modelo de arrhenius de ácidos y bases, dirigida a alumnos de educación secundaria

Sinodales:
RICARDO MANUEL ANTONIO ESTRADA RAMIREZ;
Autores:
García Díaz Infante, Cruz María
Tipo de tesis:
Tesis de Licenciatura
Entidad presentadora de examen profesional:
Facultad de Química
Entidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Química;