Aprendizaje basado en problemas : estrategia didáctica para la enseñanza de la noción de cambio-continuidad en el bachillerato

Sinodales:
LINA ZYTHELLA ORTEGA OJEDA;
Autores:
Hernández Perea, Azziel
Tipo de tesis:
Tesis de Maestría
Entidad presentadora de examen profesional:
Facultad de Estudios Superiores Acatlán
Entidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Estudios Superiores "Acatlán";