El modelo cíclico de Zimmerman como estrategia de enseñanza para promover el aprendizaje autorregulado en estudiantes de educación primaria

Sinodales:
ALEJANDRA CRUZ CRUZ;
Autores:
Nuñez Torres, Karla Isela
Tipo de tesis:
Tesis de Licenciatura
Entidad presentadora de examen profesional:
Facultad de Filosofía y Letras
Entidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Psicología; Facultad de Filosofia y Letras;