Configuración de patrones de interacciones dialógicas entre expertos y novatos y sus efectos en el aprendizaje de estudiantes de educación básica, en distintos dominios de conocimiento

Participantes:
SYLVIA MARGARITA ROJAS RAMIREZ;
Fecha inicio:
01/01/2016
Fecha fin:
31/12/2018
Situación:
Inactivo
Tipo de proyecto:
Disciplinario
Procedencia:

Área:
Humanidades, Artes y Ciencias de la Conducta
Disciplina:
Conducta humana y prevención de adicciones
Especialidad: