El papel de las interacciones dialógicas entre pares en el desarrollo de la alfabetización multimodal a lo largo de la educación.

Participantes:
SYLVIA MARGARITA ROJAS RAMIREZ;
Fecha inicio:
05/10/2020
Fecha fin:
04/10/2022
Situación:
Inactivo
Tipo de proyecto:
Disciplinario
Procedencia:
Externo
Área:
Humanidades, Artes y Ciencias de la Conducta
Disciplina:
Educación
Especialidad:
Investigación Básica