Factores instruccionales que inciden en el aprendizaje de la comprension de lectura en ingles como lengua extranjera en alumnos de la UNAM, campus Acatlan

Sinodales:
SANDRA NICOLASA GUADALUPE CASTAÑEDA FIGUEIRAS;
Autores:
García Jurado Velarde, Raquel Guadalupe
Tipo de tesis:
Tesis de Maestría
Entidad presentadora de examen profesional:
Facultad de Psicología
Entidades por adscripción en la UNAM: