SISTEMA INTEGRAL DE INFORMACIÓN ACADÉMICA - PÚBLICO
La comprensión de textos históricos como estrategia didáctica para desarrollar el pensamiento histórico en el Colegio de Ciencias y Humanidades
Sinodales: ROBERTO FERNANDEZ CASTRO;
PORFIRIO MORAN OVIEDO;
Autores: Robles Valadez, Mariel AlejandraTipo de tesis: Tesis de MaestríaEntidad presentadora de examen profesional: Coordinación de Estudios de PosgradoEntidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Filosofia y Letras; Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación;