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¿Enseñamos a pensar críticamente cuando enseñamos historia? estudio de la relación del pensamiento crítico y la enseñanza de la historia en el bachillerato mexicano, 1970-2012
Sinodales: SEBASTIAN PLA PEREZ;
CLAUDIA BEATRIZ PONTON RAMOS;
ANA MARIA SALMERON CASTRO;
Autores: Argüello Nevado, Dalia CarolinaTipo de tesis: Tesis de DoctoradoEntidad presentadora de examen profesional: Coordinación de Estudios de PosgradoEntidades por adscripción en la UNAM:
Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación; Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación; Facultad de Filosofia y Letras;