Phrónesis y parrhesía : la formación del juicio y el decir veraz en la práctica educativa contemporánea como alternativa al enfoque basado en competencias
Sinodales:
MARCO ANTONIO JIMENEZ GARCIA; CLAUDIA BEATRIZ PONTON RAMOS; ARMANDO RUBI VELASCO; ANA MARIA VALLE VAZQUEZ; ROBERTO DE JESUS VILLAMIL PEREZ;
Autores:
Arriaga Juárez, Alfonso
Tipo de tesis:
Tesis de Doctorado
Entidad presentadora de examen profesional:
Coordinación de Estudios de Posgrado
Entidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Estudios Superiores "Acatlán"; Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación; Escuela Nacional Preparatoria Plantel 1 "Gabino Barreda"; Facultad de Filosofia y Letras; Facultad de Filosofia y Letras;
MARCO ANTONIO JIMENEZ GARCIA; CLAUDIA BEATRIZ PONTON RAMOS; ARMANDO RUBI VELASCO; ANA MARIA VALLE VAZQUEZ; ROBERTO DE JESUS VILLAMIL PEREZ;
Autores:
Arriaga Juárez, Alfonso
Tipo de tesis:
Tesis de Doctorado
Entidad presentadora de examen profesional:
Coordinación de Estudios de Posgrado
Entidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Estudios Superiores "Acatlán"; Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación; Escuela Nacional Preparatoria Plantel 1 "Gabino Barreda"; Facultad de Filosofia y Letras; Facultad de Filosofia y Letras;
Fuente:
