La inclusión de los estudiantes con discapacidad en escuelas primarias de la Ciudad de México : condiciones, barreras y realidades desde la perspectiva de los docentes

Sinodales:
JUDITH PEREZ CASTRO; ELISA SAAD DAYAN;
Autores:
González Martínez, Hugo
Tipo de tesis:
Tesis de Maestría
Entidad presentadora de examen profesional:
Facultad de Filosofía y Letras
Entidades por adscripción en la UNAM:
Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación; Facultad de Psicología;