SIIA Público

DATOS GENERALES

Nombre completo	BERTHA OROZCO FUENTES
Máximo nivel de estudios	DOCTORADO
Antigüedad académica en la UNAM	44 años

NOMBRAMIENTOS

Vigente	INVESTIGADOR TITULAR B TC Definitivo Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Desde 16-08-2022
Anteriores	INVESTIGADOR TITULAR A TC Definitivo Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Desde 01-10-2016 hasta 15-08-2022 INVESTIGADOR ASOCIADO C TC Definitivo Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Desde 01-01-2008 (fecha inicial de registros en el SIIA) hasta 30-09-2016

ESTIMULOS, PROGRAMAS, PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS

* PRIDE C

- 2024

INFORMACIÓN DE PUBLICACIONES

Firmas
Orozco Fuentes, Bertha OROZCO, BERTHA

Áreas de conocimiento

Coautorías con entidades de la UNAM

Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación

Revistas en las que ha publicado (3):

Revista Digital Universitaria, México (2010)
REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION, España (2009)
Transnational Curriculum Inquiry, Australia (2017)

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Documentos indexados (WoS y Scopus)

#	Título del documento	Autores	Año	Revista	Fuente	Citas WoS	Citas Scopus
1	Curricular Change as a Generating Category, on Approval, in Designing or Redesigning Practices in Educational Reform Contexts	1ᵉʳ autor y autor de correspondencia: Orozco Fuentes, Bertha	2017	Transnational Curriculum Inquiry	WoS-id: 000419184100006	0	0

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Documentos no indexados (Humanindex)

#	Título del documento	ISSN	Revista	Año	Fuente
1	Hay que pensar la educación como un proyecto político cultural	10226508	Revista Iberoamericana de Educación	2009	Humanindex
2	Teoría y Pensamiento Educativo. Espacio académico de reflexión y debate	1607-6079	Revista digital universitaria	2010	Humanindex
3	Curriculum change as a generating category, on approval in designig or redesignig practices in educational reform contexts	1449-8855	Transnational curriculum inquiry (TCI)	2017	Humanindex
4	Interrogar el sentido del conocimiento escolar ante la pandemia	1852698	Perfiles educativos	2020	Humanindex

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Obras con ISBN (Indautor)

#	Título del documento	Autores	Alcance	Año	ISBN	Fuente
1	Currículum, Subjetividades Y Nuevas Tecnologías	MARÍA CONCEPCIÓN, BARRÓN TIRADO, BERTHA, OROZCO FUENTES, ANA LAURA, GALLARDO GUTIERREZ, et al.	Libro Completo	2023	9786073081177	INDAUTOR
2	Currículum, Subjetividades Y Nuevas Tecnologías	MARÍA CONCEPCIÓN, BARRÓN TIRADO, BERTHA, OROZCO FUENTES, ANA LAURA, GALLARDO GUTIERREZ, et al.	Libro Completo	2023	9786073085519	INDAUTOR
3	Formación E Inclusión. Volumen Viii	Orozco Fuentes, Bertha, Ortíz Hernández, Gloria Deenise,	Libro Completo	2022	9786073070485	INDAUTOR
4	Epistemologías Y Metodologías En La Investigación Educativa	Orozco Fuentes, Bertha, Rodríguez del Castillo, Laura, Medina Melgarejo, Patricia, et al.	Libro Completo	2019	9786079848804	INDAUTOR
5	Formación En Competencias Y Certificación Profesional	Marín Méndez, Dora Elena, Barrón Tirado, María Concepción, Orozco Fuentes, Bertha, et al.	Libro Completo	2018	9786073004138	INDAUTOR
6	Educación Básica Y Reforma Educativa	Mendoza Rojas, Javier, Álvarez Arellano, Lilian, Orozco Fuentes, Bertha, et al.	Libro Completo	2018	9786073004220	INDAUTOR
7	La Salud: Un Valor De Cara A La Modernidad	Piña Jiménez, Irma, Orozco Fuentes, Bertha,	Libro Completo	2017	9786075025759	INDAUTOR
8	Educación Básica Y Reforma Educativa	Ducoing Watty, Lilly Patricia, Rueda Beltrán, Mario, Mendoza Rojas, Javier, et al.	Libro Completo	2017	9786070299599	INDAUTOR
9	Reconfiguración De Lo Educativo En América Latina	Cadena Hernández, Beatriz, Charabati Nehmad, Esther, Gómez Sollano, Marcela, et al.	Libro Completo	2016	9786070283864	INDAUTOR
10	Diálogos Curriculares Entre México Y Brasil	Orozco Fuentes, Bertha, Gallardo Gutiérrez, Ana Laura, DE ALBA, ALICIA FRANCES DE LA CONCEPCION,	Libro Completo	2015	9786070273483	INDAUTOR
11	Diálogos Curriculares Entre México Y Brasil.	Orozco Fuentes, Bertha, Gallardo Gutiérrez, Ana Laura,	Libro Completo	2015	9786070273643	INDAUTOR
12	Diálogos Curriculares Entre México Y Brasil.	Orozco Fuentes, Bertha, Gallardo Gutiérrez, Ana Laura,	Libro Completo	2015	9786070273650	INDAUTOR
13	Michel Foucault	Orozco Fuentes, Bertha, Aranda Juárez, Blanca Estela, Gómez Sánchez, Luis, et al.	Libro Completo	2015	9786078371730	INDAUTOR
14	Michel Foucault.	Orozco Fuentes, Bertha, Aranda Juárez, Blanca Estela, Gómez Sánchez, Luis, et al.	Libro Completo	2015	9786070264931	INDAUTOR
15	Política Educativa, Desarrollo Institucional Y Actores	Orozco Fuentes, Bertha, Fuentes Amaya, Silvia,	Libro Completo	2009	9786074130294	INDAUTOR

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Proyectos

#	Nombre	Participantes	Convocatoria	Fecha Inicio	Fecha Fin
1	Currículum, teoría y sociedad. Miradas, rasgos, posicionamientos desde América Latina. Participa con el proyecto individual: Reformas y cambios curriculares en la región latinoamericana	BERTHA OROZCO FUENTES,	Presupuesto de la UNAM asignado a la Dependencia	01-06-2015	29-11-2019
2	El cambio curricular en educación superior: el caso de la Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM.	BERTHA OROZCO FUENTES,	Presupuesto de la UNAM asignado a la Dependencia	26-03-2015	31-07-2023
3	Currículum latinoamericano en la tercera década del siglo XXI. Entre pandemia, tensiones y construcción del presente-futuro.	ALICIA FRANCES DE LA CONCEPCION DE ALBA CEBALLOS, MARIA CONCEPCION BARRON TIRADO, ANA LAURA GALLARDO GUTIERREZ, BERTHA OROZCO FUENTES, et. al	Presupuesto de la UNAM asignado a la Dependencia	04-01-2021	30-11-2026
4	Acercamientos didácticos en la enseñanza superior universitaria.	LOURDES MARGARITA CHEHAIBAR NADER, ANA LAURA GALLARDO GUTIERREZ, PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO, BERTHA OROZCO FUENTES, et. alCLAUDIA BEATRIZ PONTON RAMOS, MARIA CONCEPCION BARRON TIRADO, ALICIA FRANCES DE LA CONCEPCION DE ALBA CEBALLOS,	Presupuesto de la UNAM asignado a la Dependencia	03-01-2021	31-03-2025
5	Acercamiento a la forma y el contenido del Plan de estudio de la Educación básica 2022: estudio exploratorio.	BERTHA OROZCO FUENTES,	Presupuesto de la UNAM asignado a la Dependencia	01-01-2023	31-12-2025
6	Conocimiento escolar, disciplinas escolares y escuela en un contexto de tensión histórica.	BERTHA OROZCO FUENTES,	Presupuesto de la UNAM asignado a la Dependencia	01-04-2023	31-03-2025
7	Nuevas reflexiones y debates en el campo de la didáctica en la educación superior.	BERTHA OROZCO FUENTES,	Presupuesto de la UNAM asignado a la Dependencia	01-10-2024	31-07-2026

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Participación en Comités de Tesis

#	Título del documento	Tipo de Tesis	Sinodales	Autores	Año	Entidad
1	Estudio comparativo de las reformas 2007 y 2018 del plan de estudios de la licenciatura en ciencias de la comunicación de la Universidad Autónoma de Sinaloa	Tesis de Maestría	LAURA ELENA ROJO CHAVEZ; BERTHA OROZCO FUENTES; VICTOR MANUEL ALVARADO HERNANDEZ; MARIO RUEDA BELTRAN; et al.	Lozano Brun, Carlos Francisco;	2023	Facultad de Estudios Superiores "Aragón", Facultad de Filosofia y Letras, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
2	Percepciones en torno a la violencia escolar entre docentes normalistas	Tesis de Doctorado	MARTHA CORENSTEIN ZASLAV; ALFREDO JOSE FURLAN MALAMUD; ANA LAURA GALLARDO GUTIERREZ; BERTHA OROZCO FUENTES; et al.	Ríos Peña, Julio Ubiidxa;	2022	Facultad de Estudios Superiores "Iztacala", Facultad de Filosofia y Letras, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
3	La práctica educativa libertaria en Summerhill desde una mirada pedagógica	Tesis de Licenciatura	BERTHA OROZCO FUENTES;	Galindo Amaya, Lesly;	2021	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
4	Buenas prácticas de evaluación que desarrollan docentes : el caso de pedagogía de la Universidad Veracruzana región Veracruz	Tesis de Maestría	BERTHA OROZCO FUENTES;	Aguilera Farías, José Luis;	2021	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
5	La formación de universitarios : hacia la construcción de sujetos autónomos	Tesis de Doctorado	BERTHA OROZCO FUENTES;	Ornelas Bernal, Adriana;	2020	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
6	El pensamiento de Enrique Moreno y de los Arcos y su idea de plan de estudios	Tesis de Doctorado	ALICIA FRANCES DE LA CONCEPCION DE ALBA CEBALLOS; CLARA ISABEL JOSEFA CARPY Y NAVARRO; MARIA GUADALUPE GARCIA CASANOVA; BERTHA OROZCO FUENTES; et al.	García Cerda, Polux Alfredo;	2020	Facultad de Filosofia y Letras, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
7	Dispositivos pedagógicos para el cuidado de sí, prácticas inéditas propuestas por profesores y alumnos de la Preparatoria Otilio Montaño	Tesis de Doctorado	BERTHA OROZCO FUENTES;	Ramírez Montes de Oca, Mónica Cristina;	2017	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
8	Jovenes mexicanos sin familia, sin escuela y sin empleo formal : la crisis de las instituciones sociales en el Siglo XXI	Tesis de Maestría	BERTHA OROZCO FUENTES;	Ortega Maya, Marcela;	2016	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
9	El debate por la UNAM, la democaracia congelada y el congreso imposible : aproximaciones desde la pedagogía crítica	Tesis de Maestría	BERTHA OROZCO FUENTES;	Novelo Bejarano, Adela;	2013	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
10	Aproximación a la Reforma Integral de la Educación Básica 2011 (RIEB), su discurso pedagógico y dilemas de la práctica docente	Tesis de Maestría	BERTHA OROZCO FUENTES;	Reséndiz Melgar, Norma Nélida;	2012	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
11	Una aproximación a la formación profesional de la Licenciatura en Pedagogía de la FFyL?UNAM, ante el complejo entorno postmoderno	Tesis de Licenciatura	BERTHA OROZCO FUENTES;	Castañeda Mejía, Diana;	2012	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
12	Formación de profesores de Bachillerato-UNAM para la revisión de programas de estudio : Resultados de un curso en línea	Tesis de Licenciatura	BERTHA OROZCO FUENTES;	Ramírez Díaz, Vania Yanine;	2012	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
13	Análisis del programa de estudios de inglés de primer grado de primaria : pautas para elaborar material didáctico	Tesis de Licenciatura	BERTHA OROZCO FUENTES;	Pérez Castillo, Jessy Bertha;	2012	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
14	Diseño de la licenciatura en protección civil y reducción de riesgos en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México	Tesis de Licenciatura	BERTHA OROZCO FUENTES;	Orozco Martínez, Lucero Carolina;	2012	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
15	Ser joven en el bachillerato : una experiencia configurada desde la Escuela Preparatoria Oficial del Estado de México No. 115	Tesis de Maestría	ALICIA FRANCES DE LA CONCEPCION DE ALBA CEBALLOS; MARCELA GOMEZ SOLLANO; FRANCISCO LOPEZ GONZALEZ; BERTHA OROZCO FUENTES; et al.	Ramírez Montes de Oca, Mónica Cristina;	2012	Facultad de Derecho, Facultad de Estudios Superiores "Acatlán", Facultad de Estudios Superiores "Aragón", Facultad de Filosofia y Letras, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
16	El dinamismo pedagógico como alternativa didáctica para el desarrollo de competencias. Un estudio de caso : la Facultad de Medicina de la UNAM	Tesis de Maestría	BERTHA OROZCO FUENTES;	Chávez Romero, Eduardo;	2011	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
17	Noción de competencia en el campo educativo : tensiones en su introducción en la formación profesional universitaria	Tesis de Licenciatura	BERTHA OROZCO FUENTES;	Sánchez García, María de Lourdes Virginia;	2009	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
18	Construcciones conceptuales sobre la nocion de pedagogia : desde la voz de estudiantes del 6º semestre de pedagogia, Gen. 2001, Facultad de Filosofia y Letras, UNAM	Tesis de Licenciatura	BERTHA OROZCO FUENTES;	Soto Castañon, Maribel;	2005
19	Valores morales, educacion y maestros : un estudio general basado en testimonios de maestros, estudiantes de la 5ª generacion de la Universidad Pedagogica Veracruzana	Tesis de Licenciatura	BERTHA OROZCO FUENTES;	Castro Maldonado, Alicia;	2004
20	Formacion critica para la innovacion educativa en el curriculum de licenciatura en educacion plan 94 : una experiencia de docencia en la U.P.N. unidad 03 A en B.C.S.	Tesis de Maestría	BERTHA OROZCO FUENTES;	Aroche Sandoval, Susana Araceli;	2003
21	Los retos de la evaluacion de planes de estudio en el periodo de transicion de la universidad publica : el caso del curriculum de la maestria en ensenanza superior de la ENEP-Aragon	Tesis de Licenciatura	BERTHA OROZCO FUENTES;	Reyes Nunez, Ma. del Consuelo;	1995
22	Acercamiento a los estudios prospectivos de la universidad publica : el caso del curriculum de la maestria en Ensenanza Superior de la ENEP-Aragon	Tesis de Licenciatura	BERTHA OROZCO FUENTES;	Gomez Luna, Claudia Angélica;	1995
23	La Educacion Especial en Mexico: análisis ideologico de la politica educativa en la decada de los 70's	Tesis de Licenciatura	BERTHA OROZCO FUENTES;	Novoa Acosta, Alina;	1987
24	La politica de la descentralizacion en la UNAM	Tesis de Licenciatura	BERTHA OROZCO FUENTES;	Perez Ballesteros, Maria de las Mercedes; Walkup Bracho, Consuelo Minerva;	1986
25	Trayectoria y expectativas del servicio social en la Universidad Nacional Autonoma de Mexico a traves de la Politica Edicativa (1940-1984)	Tesis de Licenciatura	BERTHA OROZCO FUENTES;	Aroche Sandoval, Susana Araceli;	1986
26	El movimiento magisterial del SNTE, en el, D.F. en el periodo 77-79	Tesis de Licenciatura	BERTHA OROZCO FUENTES;	Macias Ortiz, Guillermo;	1985
27	CONALEP : Politica educativa e ideologia	Tesis de Licenciatura	BERTHA OROZCO FUENTES;	Soriano Pena, Reinalda;	1985

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Docencia Impartida

#	Entidad	Nivel	Asignatura	Año	Semestre	Alumnos
1	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADÉMICA DE DISCIPLINA PLANES Y PROGRAMAS SEMINARIO DE CURRICULUM LATINOAMERICANO	2023	2024-1	4
2	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORÍA I	2023	2023-2	1
3	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADÉMICA DE DISCIPLINA PLANES Y PROGRAMAS CURRICULUM LATINOAMERICANO: DECADA COVID 19 LECTURA DE LA REALIDAD II	2023	2023-2	1
4	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORÍA III	2022	2022-2	1
5	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORÍA I	2022	2022-2	0
6	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADÉMICA DE DISCIPLINA PLANES Y PROGRAMAS	2021	2022-1	7
7	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORÍA II	2021	2022-1	1
8	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORÍA I	2021	2021-2	1
9	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	SEM.TEOR.FILOS.HIST.EDUC.PEDAGOG. 8	2021	2021-2	12
10	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADÉMICA DE DISCIPLINA LA CONSTRUCCIÓN DEL CAMPO DE LA PEDAGOGÍA CURRICULUM LATINOAMERICANO Y TECNOLOGÍAS: PRÁCTICAS Y PROCESOS ANTE LA PANDEMIA DE COVID19	2021	2021-2	8
11	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	SEM.TEOR.FILOS.HIST.EDUC.PEDAGOG. 7	2020	2021-1	7
12	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	SEM.TEOR.FILOS.HIST.EDUC.PEDAGOG. 8	2020	2020-2	4
13	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADÉMICA DE DISCIPLINA DIDÁCTICA CURRICULUM LATINOAMERICANO Y TECNOLOGIAS CONSTRUCCION DE SUBJETIVIDADES PROYECTO Y NARRATIVAS	2020	2020-2	7
14	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	SEM.TEOR.FILOS.HIST.EDUC.PEDAGOG. 7	2019	2020-1	7
15	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	SEM.TEOR.FILOS.HIST.EDUC.PEDAGOG. 8	2019	2019-2	17
16	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADÉMICA DE DISCIPLINA DIDÁCTICA SEMINARIO CURRICULUM LAT. CONVERSACIONES, TENSIONES Y DEBATES	2019	2019-2	2
17	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORÍA I	2019	2019-2	1
18	Escuela Nacional de Trabajo Social	Curso de Licenciatura	La asesoría de tesis de licenciatura: aspectos teóricos, metodológicos y prácticos	2018		0
19	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	SEM.TEOR.FILOS.HIST.EDUC.PEDAGOG. 7	2018	2019-1	11
20	Escuela Nacional de Trabajo Social	Curso de Licenciatura	Taller de Metodología para el diseño de programas académicos	2018		0
21	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIA III	2018	2018-2	1
22	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	SEM.TEOR.FILOS.HIST.EDUC.PEDAGOG. 8	2018	2018-2	7
23	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADEMICA DE DISCIPLINA PLANES Y PROGRAMAS,CURRICULUM LATINOAMERICANO CONVERSIONES, TENSIONES Y DEBATES	2018	2018-2	2
24	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIA II	2017	2018-1	1
25	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	SEM.TEOR.FILOS.HIST.EDUC.PEDAGOG. 7	2017	2018-1	4
26	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	SEM.TEOR.FILOS.HIST.EDUC.PEDAGOG. 8	2017	2017-2	7
27	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORÍA III	2017	2017-2	1
28	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADÉMICA DE DISCIPLINA LA CONSTRUCCIÓN DEL CAMPO DE LA PEDAGOGÍA LA PEDAGOGIA COMO CIENCIA. J. F. HERBART	2017	2017-2	1
29	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADEMICA DE DISCIPLINA PLANES Y PROGRAMAS CURRICULUM LATINOAMERICANO ANALISIS CURRICULAR, CONTEXTOS INSTITUCIONALES Y ESTUDIOS DE CASO	2017	2017-2	5
30	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORÍA I	2017	2017-2	1
31	Escuela Nacional de Trabajo Social	Curso de Licenciatura	Introducción a la elaboración y diseño de programas de estudio	2017		0
32	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIA II	2016	2017-1	1
33	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADEMICA DE DISCIPLINA DIDACTICA	2016	2017-1	2
34	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADEMICA DE DISCIPLINA PLANES Y PROGRAMAS	2016	2017-1	2
35	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	SEM.TEOR.FILOS.HIST.EDUC.PEDAGOG. 7	2016	2017-1	5
36	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADEMICA DE DISCIPLINA LA CONSTRUCCION DEL CAMPO DE LA PEDAGOGIA	2016	2016-2	3
37	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADEMICA DE DISCIPLINA PLANES Y PROGRAMAS	2016	2016-2	3
38	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	SEM.TEOR.FILOS.HIST.EDUC.PEDAGOG. 8	2016	2016-2	4
39	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIA I	2016	2016-2	1
40	Escuela Nacional de Trabajo Social	Curso de Licenciatura	Análisis de una metodología para la revisión y actualización de programas de estudio: elementos claves	2015		0
41	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADEMICA DE DISCIPLINA LA CONSTRUCCION DEL CAMPO DE LA PEDAGOGIA	2015	2016-1	1
42	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TEMAS SELECTOS	2015	2016-1	1
43	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	SEM.TEOR.FILOS.HIST.EDUC.PEDAGOG. 7	2015	2016-1	3
44	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADEMICA DE DISCIPLINA PLANES Y PROGRAMAS	2015	2016-1	1
45	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIA III	2015	2015-2	1
46	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADEMICA DE DISCIPLINA DIVERSIDAD CULTURAL Y EDUCACION	2015	2015-2	1
47	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	SEM.TEOR.FILOS.HIST.EDUC.PEDAGOG. 8	2015	2015-2	4
48	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	SEM.TEOR.FILOS.HIST.EDUC.PEDAGOG. 7	2014	2015-1	4
49	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIA II	2014	2015-1	1
50	Escuela Nacional de Trabajo Social	Curso de Licenciatura	Seminariotaller. Bases y elementos del currículum universitario: análisis e intervención curricular desde la perspectiva de la relación currículum ? didáctica	2014		0
51	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIA III	2014	2014-2	2
52	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIA I	2014	2014-2	1
53	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIA II	2013	2014-1	2
54	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIA I	2013	2013-2	2
55	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TEORIAS DEL APRENDIZAJE	2012	2013-1	1
56	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ESTADO Y EDUCACION	2012	2013-1	2
57	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	LA CONSTRUCCION DEL CAMPO DE LA PEDAGOGIA	2012	2013-1	2
58	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	SEM.TEOR.FILOS.HIST.EDUC.PEDAGOG. 5	2012	2013-1	10
59	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	TALL D INVEST PEDAGOGICA 2	2012	2012-2	8
60	Escuela Nacional de Trabajo Social	Curso de Licenciatura	?La práctica docente: recuperación y análisis de experiencias de profesores?	2012		0
61	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	TALL D INVEST PEDAGOGICA 1	2011	2012-1	13
62	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIAS	2011	2012-1	1
63	Escuela Nacional de Trabajo Social	Curso de Licenciatura	?Docencia Universitaria: Función Docente y Práctica Docente Hoy?	2011		0
64	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	METODOLOGIA	2011	2011-2	34
65	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIAS	2011	2011-2	1
66	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIAS	2010	2011-1	3
67	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	EPISTEMOLOG DE LA EDUCACION	2010	2011-1	34
68	Facultad de Filosofia y Letras	Curso de Bachillerato	Revisión y diseño de programas: Aspectos metodológicos para su desarrollo (modalidad en línea)	2010		0
69	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	METODOLOGIA	2010	2010-2	35
70	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIAS	2010	2010-2	3
71	Escuela Nacional de Trabajo Social	Curso de Licenciatura	?Perspectivas Críticas y Educación: Elementos Metodológicos para el Trabajo Escolar?	2010		0
72	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	EPISTEMOLOG DE LA EDUCACION	2009	2010-1	36
73	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIAS	2009	2010-1	3
74	Facultad de Filosofia y Letras	Curso de Bachillerato	Diseño curricular	2009		0
75	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIAS	2009	2009-2	2
76	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	METODOLOGIA	2009	2009-2	30
77	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	EPISTEMOLOG DE LA EDUCACION	2008	2009-1	30
78	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIAS	2008	2009-1	1
79	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIAS	2008	2008-2	1
80	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	METODOLOGIA	2008	2008-2	4
81	Facultad de Filosofia y Letras	Licenciatura	EPISTEMOLOG DE LA EDUCACION	2007	2008-1	4
82	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIAS	2007	2008-1	1

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Libros completos (Humanindex)

#	Título del documento	ISBN	Editorial	Alcance	Año	Fuente
1	Curriculum: experiencias y configuraciones conceptuales en México	978-607-02-0405-0	Universidad Nacional Autónoma de México	Libro coordinado	2009	Humanindex
2	Filosofía, teoría y campo de la educación 2002-2011. Tercer estado de conocimiento	978-607-451-087-4	ASOCIACION NACIONAL DE UNIVERSIDADES E INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR (ANUIES)	Libro coordinado	2013	Humanindex
3	Tercer estado de conocimiento de Filosofía , Teoría y Campo de la Educación 2002-2011	978-607-7923-15-2	Consejo Mexicano de Investigación Educativa y ANUIES	Libro coordinado	2013	Humanindex

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Capítulos de libros (Humanindex)

#	Título del libro	Título del capítulo	ISBN	Editorial	Año	Fuente
1	Saberes. Reflexión, experiencias y debates ((Lidia Rodríguez coordinadora) (Adriana Puiggrós Directora)	Aprendizajes socialmente significativos y saberes	978-950-556-554-2	Universidad de Buenos Aires y Editorial Galerna	2009	Humanindex
2	Curriculum: experiencias y configuraciones conceptuales en México	Cap. 2. Origen de la noción flexibilidad y su llegada al campo del curriculum: más allá de la economía informacional	978-607-02-0405-0	Universidad Nacional Autónoma de México	2009	Humanindex
3	¿Qué dice la investigación educativa?	Comentario al capítulo: Educación y conformación de una capacidad crítica de Raquel Glazman	968-7542-43-8	Consejo Mexicano de Investigación Educativa AC	2009	Humanindex
4	Saberes socialmente productivos y educación. Contribuciones al debate	Saberes socialmente productivos y aprendizaje. Articulación didáctico - pedagógicas	978-607-02-0944-4	Universidad Nacional Autónoma de México	2009	Humanindex
5	¿Problemas educativos? Propuestas de conceptualización para Chiapas y Guerrero	Uso(s) de la teoría y categorías para la investigación educativa. El caso de la región sur con el tema Filosofía, Teoría y Campo de la Educación	978-607-402-176-9	Universidad Nacional Autónoma de México	2010	Humanindex
6	En el camino a la titulación. Trazos, tesis y tramos	La descripción analítica: algunos criterios metodológicos	9788479789770	Universidad Nacional Autónoma de México	2010	Humanindex
7	Pensar con Foucault. Nuevos horizontes e imaginarios en educación	Foucault y la Educación: otra reflexión pedagógica	978-607-7678-54-0	Universidad Nacional Autónoma de México	2011	Humanindex
8	Marco Antonio Jiménez García (coordinador). Investigación educativa. Huellas metodológicas	Problematización en investigación socio-educativa	978-607-711-057-6	Juan Pablos Editor	2012	Humanindex
9	Rosa Nidia Buenfil, Silvia Fuentes, Ernesto Treviño (coordinadores) Giros Teóricos II. Diálogos y debates en las ciencias sociales y humanidades	La pedagogía en América Latina: posicionamiento frente a los discursos de la sociedad del conocimiento y educada	978-607-02-2987-9	Universidad Nacional Autónoma de México	2012	Humanindex
10	Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XXI. Vol. I	Pensamiento crítico y educación: reflexión sobre ciertos sentidos del lenguaje educativo actual	978-9968-527-28-6	Universidad de Costa Rica, Instituto Nacional de Investigación Educativa	2013	Humanindex
11	Filosofía, teoría y campo de la educación 2002-2011. Tercer estado de conocimiento	Capítulo 1. Descripción analítica cuantitativa y cualitativa de la producción sobre Filosofía, teoría y campo de la educación 2002-2011	978-607-451-087-4	ASOCIACION NACIONAL DE UNIVERSIDADES E INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR (ANUIES)	2013	Humanindex
12	Filosofía, teoría y campo de la educación 2002-2011. Tercer estado de conocimiento	Capítulo 4. Balance y valoración sobre la consolidación del área Filosofía, teoría y campo de la educación, 2002-2011: Líneas de discusión y perspectivas de investigación	978-607-451-087-4	ASOCIACION NACIONAL DE UNIVERSIDADES E INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR (ANUIES)	2013	Humanindex
13	Reconfiguración de lo educativo en América Latina. Experiencias pedagógicas alternativas. Marcela Gómez y Martha Corenstein (coordinadoras)	La categoría alternativa como elemento analizador del discurso pedagógico contemporáneo	978-607-02-4725-5	Universidad Nacional Autónoma de México	2013	Humanindex
14	Investigaciones en el contexto universitario actual	La formación de profesores: el caso de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, UNAM	978-84-15524-17-5	Educación Editora	2014	Humanindex
15	Formación en competencias y certificación profesional. Ángeles Valle Flores	De lo profesional a la formación en competencias: giros conceptuales en la noción de formación universitaria	9683683789	Universidad Nacional Autónoma de México	2014	Humanindex
16	Notas para a reativaçao do discurso teórico curricular no México	Diálogos curriculares entre México e Brasil, coordinado por Alice Casimiro Lopes y Alicia de Alba	978-85-7511-333-2	Editora da Universida de do Estado do Rio de Janeiro	2014	Humanindex
17	Michel Foucault. De la Arqueología a la Biopolítica, coordinado por Luis Gómez	Un respiro en la educación: la tecnología del cuidado del sí, una categoría oxigenante	978-607-026-493-1	Universidad Nacional Autónoma de México	2015	Humanindex
18	Presente y futuro de docencia universitaria	La evaluación de profesores universitarios desde la perspectiva de los estudiantes: límites y posibilidades	978-84-15524-28-1	Educación Editora	2016	Humanindex
19	La investigación en educación: epistemologías y metodologías	Reflexiones sobre la didáctica: el saber de quien ejerce el oficio de enseñar	978-607-402-880-5	Plaza y Valdés	2016	Humanindex
20	Educación básica y reforma educativa	La reforma de la educación básica en México: Aproximación analítica al modo de pensar el vínculo curriculum - sociedad y el perfil de egreso	978-607-02-9959-9	Universidad Nacional Autónoma de México	2018	Humanindex
21	Nuevos desafíos en la enseñanza superior	La actualización de profesores de la carrera de Trabajo Social: sus visiones y sus percepciones	978-84-15524-40-3	Educación Editora	2018	Humanindex

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